拼音duì tóng
注音ㄉㄨㄟˋ ㄊㄨㄥˊ
繁体對同
⒈ 旧时公文用语。谓校对及纠正讹误,使副本与正本文字相同。
⒈ 旧时公文用语。谓校对及纠正讹误,使副本与正本文字相同。
引《明律集解附例·吏律·公式》:“若行移文书,误将军马、钱粮、刑名重事紧关字样传写失错而洗补改正者,吏典笞三十;首领官失於对同,减一等。”
1.印老师是这学期的数学老师。她长得眉清目秀,一双水灵灵的大眼睛,中等身材,对同学和蔼可亲,无微不至。
2.幸福是什么?幸福就是妈妈对女儿沉甸甸的疼爱,幸福就是老师对同学的关爱,幸福就是同学之间纯洁的友爱。只有用心去品味、去珍惜,方能品尝出幸福的香甜。
3.张老师对同学和蔼可亲,大家都爱接近他。
4.莫非云与玉玑子这对同样有着自己的追求与执念的师徒,在大荒中留下了许多个人印记,是许多玩家津津乐道的话题人物。
5.对同志,对敌人,他爱憎分明,从不含糊。
6.他对同志无论是表扬还是批评,都实事求是,恰如其分。
7.领导全心协力投入热诚,是企业最大的鼓动力。与员工互动沟通,对同事尊重,才可建立团队精神。人才难求,对具备创意、胆识及谨慎态度的同事,应给予良好的报酬和显示明确的前途。
8., 她们都擎着黑伞以躲避灼人的阳光,但对同样灼人的路边恬不知耻的观客的目光,她们毫不在意,从容走过。
9.语文老师手执教鞭,和蔼地对同学们说:请大家看清黑板上的题目有谁愿意回答的请举手,谁不愿意回答的请你仔细听,搞懂为止。
10.领导全心协力投入热诚,是企业最大的鼓动力。与员工互动沟通,对同事尊重,才可建立团队精神。人才难求,对具备创意、胆识及谨慎态度的同事,应给予良好的报酬和显示明确的前途。